本报教育专家顾问团专家　王晋堂

高考作文题时代“风向标”的印记

高考是校园生活的“制高点”。而高考作文题目，就是这“制高点”上的“旗帜”。其为世人瞩目的程度，足以使它成为当年高考的代表性“符号”。它不仅标志了当年高考的特征，还烙有时代“风向标”的印记。

回首三十年高考作文题，可以明显看出其反映了社会变革的脉络，折射出时代特征的印记。1977年，北京市高考作文题目是《我在这战斗的一年里》。中断了十年的高考首次恢复，“以阶级斗争为纲”的时代虽已过去，但高考作文依然没有摆脱政治化的倾向。上个世纪八十年代，政治味浓厚的作文题目退出历史舞台，关注社会热点的作文题目成为主流。如1981年的《毁树容易种树难》，1985年的给《光明日报》写封反映环境污染的信。1999年，高考作文题目《假如记忆可以移植》使学生打开了发散思维的闸门，涌现出一批颇有创意的好作文。此后的《诚信》、《说“安”》、《北京的符号》等，不论题目出得是否平庸，却都具有时代特点。

命题老师冥思苦想为考生托出的这道“大菜”，是“螺蛳壳里做道场”，跳不出时代氛围的圈子，本来是很正常的；反过来它又成了时代的“风向标”就一点不奇怪了。

“细雨”洗却

高考作文浮尘

2007年，从唐朝诗人刘长卿《别严士元》的诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”中，精心勾勒了四点提示，让考生谈自己读后的看法，题目自拟、体裁不限。题目甫出，议论纷纷。有人说这是北京连续多年采用命题作文后，又一次创新求变。有人说这两句唐诗，反映了高考作文题对于文学性的回归。有人说“细雨”和“闲花”的寂寞和恬淡，对于这个充满泡沫的喧嚣浮躁的社会风气、对于“为考而学”的不扎实的学风、对于步入“猜题押宝”死胡同的“一模”、“二模”、“三模”的“八股式”的语文复习，无异于在持续升温的大热天，兜头浇了一盆凉水。会使今后的中学语文的教学和复习，发生根本性的转折。还有人说这道题从一个侧面反映出，高考对考生古诗文素养的要求越来越高，除了作文题，对古诗文的考查不仅有专门的题目，而且还渗透到了其他题目中。也有人称这样的题太难为学生了。

有人说，这样的题目好处有二:一是能够检验出考生(甚至高三语文教师)真实的文学素养和水平。那些不在阅读上下工夫(而且不是一日之功)、而把大量教学和复习时间一直盘桓在“技术层面”猜题模拟训练的考生会一筹莫展！从而拉开成绩的档次。并且从而拨转语文教学的方向。其二是迄今还未听到哪位“大师”说押到了作文题(尽管有人吹牛说自己“疑似”了)。没有被押到宝的题目，保证了考试的公平。

新意

是作文题目的“灵魂”

仁者见仁、智者见智，对于今年的题目尽可说三道四；但是都没法否认今年的作文题目是颇有新意的。新意，就要跳出窠臼。在内容上，许多人以为今年会在“奥运”与“和谐社会”上出题目。在形式上，很多人恪守陈规，难于摆脱过去命题作文、话题作文、材料作文等出现过的题目的“惯性”，没少在那些圈子里“磨枪”，复习和模拟带有点“博彩”的性质。今年的题目给予我们教师一个启迪，也给予那些靠“猜题押宝”发财、以兜售什么“高考母题”进行诈骗者当头棒喝。题目对于所有人都是未知的新鲜的才是公平的。如果被某些人押宝押上了，就失去了公平。所以，命题的出新是“灵魂”，创意无限、上不封顶；而命题的底线是不能被人(不管什么人)押中——被人押中的题目是失败的题目。

  来源：京报网-北京晚报