■复旦大学副校长　蔡达峰

复旦大学自1999年与武警部队签署了联合培养部队干部的协议，开办了武警国防班，在全国率先开展普通高校与部队共同招收培养本科生的实践。八年来，已为部队培养输送了新闻、哲学、中文和法学专业四届共157名毕业生。

夯实争当“忠诚卫士”的信仰基础

学校充分发挥复旦大学的育人优势，把大学文化基础、专业知识与政治理论、军事知识有机地结合起来，着力提高学生的综合素质和能力：一是“专”“通”结合。一方面，学校正从培养专才向培养通才转变，全面推进通识教育，提高学生综合素质；另一方面，又根据部队人才培养要求，增加军事教学内容，形成结构更趋合理、内容更趋系统的课程体系。二是“文”“武”结合。力求把武警班的学生培养成为立志献身国防事业，具有良好的组织纪律观念和军人作风，掌握相应的军事技能的新型大学生军人。三是“学”“用”结合。复旦学生活动丰富，包括课外科技活动、社团活动和社会实践等，大批武警班学生在其中发挥了重要作用。

努力锻造武警班学生的军人品质

复旦大学武警班学生具有大学生和军人双重身份的特点，采取了院系生活开放式与园区工作封闭式相结合的办法,实行校园中的军事化管理，树立了武警班学生的整体形象，协调了教学管理中共性与特性的矛盾。经过八年的实践探索，形成了合二为一、分层领导的模式。学校方面主要实施教学、学籍管理，并派出辅导员和导师进行教学指导，部队方面主要负责军政训练和军籍管理，并派出干部常驻武警班。同时，在学生中开展互帮、互学、互管活动，形成自我管理、自我服务、自我约束的良好氛围。

实现培养干部与高校育人双赢

高校的育人优势有利于提高武警班学生的综合素质，而武警班学生坚定的政治素养、良好的精神面貌和严明的纪律作风，也为复旦大学的学生树立了榜样。学校积极发挥武警班学生的优势，联合举办了“21世纪国防讲坛”、“21世纪军事讲坛”等系列讲座，并从2003年开始，每年举办一届“复旦大学军事文化节”，通过专家辅导、座谈讨论等多种形式，开展爱国教育和国防教育。武警国防班连续五年被共青团上海市委、上海市教委评为“上海市高校先进集体”。已毕业的四届武警班毕业生中，100%的毕业生志愿到部队最艰苦的地方去工作。